1、Find the Christmas star

玩法：请每个孩子做一颗星星（xīng）并学会说英语Christmas star，老师把星星（xīng）收起来，另一名老师（shī）将孩（hái）子（zǐ）带出课（kè）室（shì），老师再把星星藏到课室里的不同（tóng）地方，然后再带孩（hái）子进来（lái）找星星，找到最多星星（xīng）的孩（hái）子可（kě）得（dé）到老师的礼物。

2、Where is your sleigh?

玩法：孩子（zǐ）们（men）围成一个圆圈坐好，请一个孩子（zǐ）戴（dài）上圣诞（dàn）帽（mào），蒙（méng）上（shàng）眼睛扮演圣诞老人站（zhàn）在圆（yuán）圈中间，把“雪撬”放在他身（shēn）边，再请一个（gè）孩子（zǐ）拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩（hái）子都要（yào）学会说）然后（hòu）把“雪橇”放（fàng）在一个孩（hái）子（zǐ）的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会（huì）猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙（méng）上眼睛，游戏继续。

3、Christmas cards

玩法（fǎ）：每个孩（hái）子准（zhǔn）备一张（zhāng）圣（shèng）诞（dàn）卡（自己制（zhì）作或画（huà）），老（lǎo）师把所有的卡片收起来放在一张桌子（zǐ）上，孩（hái）子们轮流（liú）扔（rēng）骰子，扔（rēng）到6点的孩子可自由（yóu）去选择（zé）卡（kǎ）片，直（zhí）到每个孩子都（dōu）能得到别（bié）人的（de）卡片（piàn）。

4、穿山（shān）洞

准备：一条细（xì）线、一张桌（zhuō）子、“Where Is Thumb-king”挂（guà）图/CD一张。

游戏规则（zé）：

1.父母张开（kāi）五指使指（zhǐ）头间隔（gé）地分别立在桌（zhuō）面上，指头不（bú）可离（lí）开桌面。

2.在“开始”的口令下让孩子拿着一条（tiáo）线从大拇指(thumb)的外侧绕进食（shí）指(pointer)内（nèi）侧—>中指(tall man)外侧—>无（wú）名指(ring man)内（nèi）侧—>小指(baby finger)外侧。

3.接着，再由小指(baby finger)内侧—>无（wú）名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

备注（zhù）：

1.游（yóu）戏时放音乐（lè），音乐停（tíng）时游戏结束。

2.完成1次可得一枚（méi）印章。

3.印章数（shù）由（yóu）完成（chéng）数决定。

5、走线

准（zhǔn）备：在空地上用（yòng）带有颜（yán）色的毛线作（zuò）出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字样，CD一张。

游戏（xì）规则：

1.父母引导孩子脚踩单词完成（chéng）任务（wù）。

2.完（wán）成后并（bìng）念出地上单词。

备注：

1.游（yóu）戏时放音（yīn）乐（lè），音（yīn）乐停时游戏结束。

2.完成可得一枚印章。

附：

Christmas Vocabulary(圣诞词汇（huì）)：1，Reindeer 驯鹿2，Wreath花环3，Candy cane糖（táng）杖4，Jingle Bell铃（líng）铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人2

圣（shèng）诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas!新（xīn）年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.

6、装扮圣诞老公公

准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴（xuē）子数双，红色外套数件

游戏规则：

1.父母做（zuò）被装扮者，让幼儿为（wéi）其（qí）贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。

2.父母不许动手（shǒu）帮助（zhù），只许（xǔ）口诉。

备注：

1.游（yóu）戏时放音乐，音乐停时游（yóu）戏结束。

2.完成可得一（yī）枚印章。

7、顶包拾花

活动目（mù）标：增强幼（yòu）儿的平衡能力，增进彼此感情。

活（huó）动准备（bèi）：沙包、糖（táng）果

活动规则：幼（yòu）儿头顶沙（shā）包从起点按规定地线路拾起糖果回到（dào）终点。将沙袋（dài）交（jiāo）给第（dì）二个（gè）幼儿继续比（bǐ）赛，最先结（jié）束的班级为胜（shèng）。

8、贴鼻子游戏（xì）

所需道具：三（sān）张没有鼻子的（de）头像图片、三个可（kě）以粘贴的鼻子造型图片（piàn）一个（gè）白（bái）板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“My Body”音乐带（或CD）、录音机（或CD机（jī））

游（yóu）戏过（guò）程（chéng）：

1. 把（bǎ）三个没有（yǒu）鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁（bì）上（图片之（zhī）间的间（jiān）隔要在（zài）0.5米左右）。在距（jù）离白板或者墙壁（bì）两米远的地（dì）方画（huà）一条起始线。

2. 挑选三个人（rén）站到线上（shàng），然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人（rén）发给每人（rén）一个鼻子造型（xíng）图片，听到“My Body”音（yīn）乐（lè）开始（shǐ）后，选手们凭着自己的感（gǎn）觉找（zhǎo）到指定头像（xiàng），把（bǎ）鼻（bí）子贴到头像相对（duì）应的（de）位置上（shàng）。看谁贴得又（yòu）快又准（zhǔn）。

9、踩气球游（yóu）戏

所需道具：充满气的气球（可（kě）以把气（qì）球三五个（gè）连成串（chuàn））、计（jì）时器，“Colors”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）。

游戏（xì）过程：

1. 游戏开始前（qián）把充满（mǎn）气的气（qì）球（qiú）放到场地中央，找（zhǎo）五（wǔ）个人分站到气球的周（zhōu）围（每一个人的（de）旁边（biān）站一位裁（cái）判计算踩碎气球的数量）。

2. 听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气（qì）球，看谁（shuí）在（zài）规定（dìng）的（de）时（shí）间内（三十秒或者一分钟）踩碎的（de）气球（qiú）最多。

10、抢板凳游（yóu）戏

所需道具（jù）：九把小板凳（dèng）、“Wheels of the Bus ”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）

游戏过程：

1. 把九把小板凳放到场地的中央（yāng）围成一个圆圈，挑（tiāo）选十个人围着板（bǎn）凳按顺时针（zhēn）方向站（zhàn）好（hǎo）。

2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时（shí）候，选手（shǒu）们开始（shǐ）随着音（yīn）乐围着（zhe）板凳转动，走路的（de）时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳（dèng）。当音乐停止（zhǐ）的时候，选手们（men）以（yǐ）最（zuì）快（kuài）的速度找板凳坐下，没（méi）有坐到板凳（dèng）上（shàng）的人（rén）被（bèi）淘汰（tài）出局。

3. 拿走一把板（bǎn）凳（dèng），剩下的选手继续玩游戏，以此类（lèi）推，每一次音乐停止的（de）时候拿走一把板凳。抢坐（zuò）到最后一把板（bǎn）凳的为胜利者（zhě）。

11、猜声音游戏（xì）

所需道具: 蒙（méng）眼（yǎn）布（bù）

游戏过程：

1. 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是（shì）：他们（men）需要根据小朋友（yǒu）的嗓音来猜出谁是谁。

2. 选（xuǎn）择一个小朋（péng）友到场地中央用眼罩把他的（de）眼睛（jīng）蒙住。

3. 选择第（dì）二个（gè）小朋（péng）友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫（jiào）一声他的名字，并使用简（jiǎn）单（dān）的英语描述自己当前（qián）的（de）一（yī）个特征（如：Blue Skirt等），说完之后回到自己的位置上去（qù）。

4. 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪（nǎ）一个是刚才拍自己后（hòu）背的小朋（péng）友（yǒu），如（rú）果需要的话其他小朋友可以给（gěi）点暗示。

5. 如果没有猜对（duì），第一个小（xiǎo）朋友（yǒu）需继续猜；如果猜对了，第二个小朋（péng）友继续游（yóu）戏。

12、追（zhuī）逐游戏

所需道（dào）具（jù）：十余把小椅子

游戏过程：

1. 在场（chǎng）地中央把小板凳围成一个（gè）圆圈（quān），让小朋友们面向（xiàng）圆圈内座好。

2. 选择（zé）一个（gè）小朋友站（zhàn）到小朋友们的身后，按逆（nì）时针方向围着小朋友们一边向前走，一（yī）边说着：“cat, cat…”，每说一个单词的同时用（yòng）手轻轻触摸一个小朋（péng）友的头部一次。当说道（dào）：“dog”的时候（hòu），被摸到头（tóu）的（de）那个小朋友就（jiù）要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更（gèng）换两个（gè）对（duì）应英语单词进行（háng）游戏，如：yellow, red ; apple, banana等)

3. 如（rú）果（guǒ）第一个小（xiǎo）朋友被追上（shàng）的话，他就需要继续玩（wán）游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐（zhú）他（tā）的（de）小朋友将重新开始游戏，直到有人追上（shàng）他为止。

13、大风吹(The Wind Blows)

游戏人数：人数不限

准（zhǔn）备物品（pǐn）：圣诞（dàn）节（jiē）词汇图卡、椅（yǐ）子（比参加游戏（xì）的人数少一张）

游戏方（fāng）式：

（1）老师将事先（xiān）准备（bèi）好的圣（shèng）诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样（yàng）的图卡，用双面胶贴在衣（yī）服（fú）上（shàng），并要（yào）求小朋友围坐成一个圆圈。

（2）老（lǎo）师选（xuǎn）择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说（shuō）”wreath”, 身上贴（tiē）wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

（3）没有座位（wèi）的小朋友，就（jiù）站在圆圈中间说（shuō）”The wind blows.”

14、传（chuán）递游（yóu）戏

准备物（wù）品：圣诞（dàn）节词（cí）汇图卡或实物，圣诞音（yīn）乐

游戏（xì）方式（shì）：

（1）小朋友围坐成（chéng）一个圆圈。

（2）老（lǎo）师（shī）拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

（3）当音乐停（tíng）止时，拿图卡的小朋友（yǒu）就要站（zhàn）起来，大声说出它的名字。

附：相关（guān）连（lián）接（jiē）

★圣诞树：这是圣诞（dàn）节的主要装饰（shì）品，往圣诞树上挂（guà）满五（wǔ）颜六色（sè）的（de）彩（cǎi）灯、礼（lǐ）物和纸花，圣诞气氛（fēn）立刻就显现（xiàn）出来了。

★雪花（huā）片：在绿色的圣诞树上挂满了各种（zhǒng）色彩的装饰品后，你仍会感（gǎn）觉到好像（xiàng）少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再（zài）买些大的雪花（huā）挂在屋顶，可以（yǐ）在（zài）房间中享受到大雪纷飞（fēi）的感觉。

★教（jiāo）学卡片：也可把我们的教学卡（kǎ）片剪下来挂在树上（shàng），然后（hòu）请（qǐng）幼儿点读，既有（yǒu）趣（qù）又起（qǐ）到了（le）复（fù）习的作用。

★树（shù）顶（dǐng）星：树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的（de）皇（huáng）冠（guàn）一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙（xiān）气。有的（de）树顶星还可以（yǐ）充电发（fā）光，一闪（shǎn）一闪（shǎn）的（de）非常（cháng）夺目。

★布偶：在装扮华丽的（de）圣诞树（shù）的树枝上（shàng）挂上一个个漂亮的（de）圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。