怎样更好地护理失智老人（rén）？

2.过分地苛求失智老人。给患者提出（chū）超（chāo）过他（tā）能力（lì）的要求。忽视老（lǎo）人的要求，过分刻板或循规（guī）蹈矩，反复提出或询问以“使”失智老人记住什么事情。

3.突然地改（gǎi）变失智老人（rén）的生活习惯与环境。

4.自己有（yǒu）愤怒情绪或对失智老人抱有（yǒu）厌（yàn）恶感。

以同情、耐心、慈爱（ài）、负责、热（rè）情（qíng）的（de）态度对待失智老人，保持（chí）幽（yōu）默感。

2.尊重病人。

对（duì）失智老人的幸福与最佳利益有着真正的关心，像尊重其他人那（nà）样尊重老人的感情（qíng）与感受

3.培养失智（zhì）老人自（zì）主生活（huó）

保证失智老人参加每（měi）日的日常活动，至少让老人有控制自（zì）己的生（shēng）活与环境（jìng）的感觉。

4.灵活的原则。

努力理解失智老（lǎo）人行为背后的原因（yīn）与意义，适应老人的（de）变化（huà），照（zhào）护者不能顽（wán）固地坚持老人要有（yǒu）依从性，对老（lǎo）人的能力不抱过（guò）高期望。

1.创造舒适环境

要为失（shī）智老人创造（zào）一个和睦、舒适和清洁的家庭环（huán）境，保持一种恒定（dìng）的（de）、宽（kuān）容大度的、关心体贴的气氛（fēn）。

2.关心尊重（chóng）老人

要注意尊重老人的生活习惯和自尊心，不要过多指责，而（ér）要给予（yǔ）鼓励（lì）。失智老人仍然（rán）存在（zài）与（yǔ）他人交流的愿望，如听、看、表达（dá）的能力（lì），同时也（yě）有（yǒu）保持亲密感与（yǔ）距离感的需要（yào）。所以要鼓励失智老人进行社会（huì）交往，保持一定的社交（jiāo）能力。

3.观察病情（qíng）变化

因失智老（lǎo）人感觉迟钝，又缺乏主动能力，要加（jiā）强（qiáng）观（guān）察躯体变化，及早（zǎo）诊（zhěn）断（duàn）、及（jí）早（zǎo）治（zhì）疗。

4.加强能力训练

鼓（gǔ）励失智老人多参加力所（suǒ）能及的（de）体育锻炼和训练日常生活能力，如体操、太极拳、散步等（děng）;生活方（fāng）面训练自主排便或使用尿布、洗（xǐ）脸、穿衣等。要（yào）考虑（lǜ）到疾病与药物治疗会影响失（shī）智老人的尿量与控制小（xiǎo）便的能力。

5.仔细照料生活

了解（jiě）失（shī）智老人的睡眠（mián）方（fāng）式，合理安（ān）排失智老人的作息（xī）时刻表，要充分考虑既往的兴趣爱好。加强失智老人的营养，给予（yǔ）营养丰富又易（yì）于消化的食物，进食时要慢，防（fáng）止噎（yē）食。同时（shí）还（hái）考虑（lǜ）失智老人辨识、处理（lǐ）、理解（jiě）盘中（zhōng）食（shí）物（wù）的能（néng）力及饮食习惯。

6.防（fáng）止意外发生

应妥善管（guǎn）理家电等物品，防止失智老人发生意外（wài）。失智老人外出需有人陪伴或把（bǎ）失智（zhì）老人姓（xìng）名（míng）、地址、联系方（fāng）法等写在卡片上让失智老人带在身上，以防意外走（zǒu）失（shī）。

7.适当行为（wéi）干预

行（háng）为干预可以缓解（jiě）轻度抑（yì）郁。增加或（huò）鼓励失智老人（rén）做他们所乐意（yì）做的（de）事，将他们的思路转到愉快（kuài）的事件上去。

一旦失智老（lǎo）人出（chū）现过激行为要采取（qǔ）早（zǎo）期干预。无（wú）论在（zài）何地，应尽可（kě）能不采取对（duì）躯体的约（yuē）束措施。可应（yīng）用触摸方式（shì）——有时触（chù）摸或搂（lǒu）抱可使激越（yuè）的失智老人感（gǎn）到舒适。

8.其他（tā）治疗方法

如音乐治疗、宠物（wù）治疗（liáo）、艺术（shù）治疗、运动治疗（liáo）也会减轻失智（zhì）老（lǎo）人的某些精神行（háng）为症状。

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